教育機構機械儲存于應用中的隱患及預防措施（一）
科學儀器設備是人類認識世界、改造世界的關鍵手段，是現代科學技術研究和開發的重要支撐，是培養高素質、創新型人才的有力保障，也是反映實驗室水平和學校實力的重要標志。特別是大型貴重儀器設備，目前已成為高校加強高層次人才培養和提高科研水平的投資重點。如何管理好、利用好、維修好這些大型儀器設備卻是一個亟待解決的問題，本文從充分論證、合理配置、嚴格管理、建立維修基金，提高儀器設備利用率的措施來論述。
大型儀器設備管理存在的問題自21世紀以來，隨著國家增加對高等教育的投資，高校貴重儀器設備的數量迅速增加。從教育部統計公布的部分直屬高校貴重儀器設備的利用率來看，大型貴重儀器設備的使用效益偏低，是高校普遍存在的主要問題。分析使用率低的主要原因是：（1）當前教育部沒有針對高校儀器設備和對外服務收費的具體管理辦法，加上各高校對儀器設備封閉管理，對外開放服務的力度不夠。一些大型儀器設備有的高校集中管理使用，有的分布在各實驗室，由于缺乏橫向協作，開展服務的重視度不夠，服務收費局限，在沒有與開放服務配套的管理體制下，多數所（室）限于本學科、本專業使用，加上實驗室技術人員不足，由于設備維護費用較高，所（室）又無維修、維護的能力，儀器設備的維護和保養跟不上。致使教學、科研無法使用這些大型儀器設備，因此，降低了大型儀器設備的利用率。管理跟不上。由于所有權和使用權分離，儀器設備在經濟上與管理單位的利益無關，使用單位無壓力。再說大型儀器設備使用情況好與不好與所在單位的利益沒有直接的關系，這樣，使用單位很難有動力去提高其使用效率。（3）管理技術隊伍明顯不足。近年來大型儀器設備的管理和操作隊伍總體上向合理化、專業化方向發展，有的單位引進部分高學歷同志負責所（室）的大型儀器設備，有的部門由熱愛實驗技術的老師擔任該項工作，整體素質有明顯提高。但缺乏必要的激勵政策和措施，技術人員利用業余時間對外開展大型儀器設備服務，勞動付出得不到認可，個別儀器設備專人更換太快，不僅影響了大型儀器設備的正常運轉，而且也得不到設備更深層次的開發利用。
解決問題的對策大型儀器設備是教學、科研工作的基本手段和重要物質基礎，是實驗室建設及學科建設的重點，是完成高水平科研課題的必備條件。加強大型儀器設備的管理，充分調動各方面的積極性，促進大型儀器設備對校內外開放，實行資源共享，提高設備的利用率，解決大型儀器設備在使用、保養、維護等方面存在的問題，實現大型儀器設備專管共用，達到以機養機，實驗室自我發展的目的，使實驗室形成一個良性循環，應采取以下措施。
樹立全局觀念，增強成本意識、促進實驗室開放，提高經濟效益：大型貴重儀器設備的所在部門及直接責任人，應從學校大局出發，打破部門所有壁壘，除完成本部門的實驗任務外，應最大限度地對外開放，克服自己不用，也不讓別人用，怕用壞修不起的錯誤想法。近年來，學校采取集中投資，重點建設，專家論證，立項撥款，效益評估的經費投入管理方式。做到投入前有立項，建設中期有檢查，項目完成有驗收，使用效益有評估，就是從投入源頭消除重購輕用，重用輕管等現象。隨著市場經濟的不斷深化發展，理所應當地引入成本意識與效益觀念。應用投入和產出比來進行衡量。打破部門所有制，實現實驗室的對外開放，實行資源共享，推進開放使用，多渠道提高設備的利用率，如我們在這次調查中發現，所（室）利用大型儀器設備在完成教學科研任務的前提下，對外服務年收入金額達到幾十萬元。
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